NACE EL COLEGIO NACIONAL...
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COMIENZA UNA HISTORIA
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Establecer una fecha precisa sobre los orígenes del Instituto Incorporado de Lobos, primer establecimiento de enseñanza secundaria para varones en nuestro medio, resulta difícil, en razón de las diversas circunstancias que se sucedieron en los comienzos.
Desde el punto de vista reglamentario, se considera que debe ser a partir del momento en que los estudios impartidos por el Instituto Lobos, tuvieron reconocimiento oficial, concediéndosele la incorporación al Colegio Nacional Nº 37 Bernardino Rivadavia, de Est
1965 Primeras Maestras
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Hasta ese momento, los estudios de 1º y 2º año, cursados en 1943 y 1944, carecían del reconocimiento del entonces Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
Al concederse la incorporación, se daba validez a lo realizado en los dos años mencionados, como así también al 3º año, que se creó en 1945.
De acuerdo con estos antecedentes, es coherente considerar a 1943, como el año en que, oficialmente, comienza a funcionar el Instituto Lobos.
Esto demostró ser el punto de partida de una toma de conciencia para la creación, en Lobos, de un establecimiento de enseñanza secundaria para varones, con el apoyo comunitario.
En lo años 1946 y 1947, se lograron las incorporaciones de 4º y 5º año de Bachillerato, completándose los estudios del nivel secundario.
La actual Escuela Nacional Normal Superior de Lobos, tuvo como base el plantel de alumnos del establecimiento educativo denominado originalmente “Instituto Lobos”, incorporado a la enseñanza oficial a nombre de su propietaria, señora María Enriqueta Atucha de Aller.
La misma decide clausurar su establecimiento, por causas de índole particular, e inicia gestiones ante la autoridad municipal a fin de que se interese en la creación de una nueva identidad, para que adquiera los bienes del instituto y se haga cargo del mismo.
El “Instituto Lobos” ha cesado. El derecho de adscripción a la enseñanza oficial de la beneficiaria, importaba un bien patrimonial que la señora Atucha de Aller no quiso transferir.
Entonces surgieron personas que se movilizaron para dotar a Lobos de un nuevo establecimiento secundario y permitir que los alumnos que habían quedado sin cobertura educacional, pudieran continuar o reiniciar sus estudios.
Cuando el grupo promotor consiguió dotar a cada cátedra de su respectivo profesor, disponer del personal administrativo indispensable y del local, se convocó a una asamblea a todo el personal docente y administrativo, que según el acta inicial se verificó el día 6 de febrero de 1945, bajo la presidencia del doctor Rubén Villamayor.
Al concederse la incorporación, se daba validez a lo realizado en los dos años mencionados, como así también al 3º año, que se creó en 1945.
De acuerdo con estos antecedentes, es coherente considerar a 1943, como el año en que, oficialmente, comienza a funcionar el Instituto Lobos.
Esto demostró ser el punto de partida de una toma de conciencia para la creación, en Lobos, de un establecimiento de enseñanza secundaria para varones, con el apoyo comunitario.
En lo años 1946 y 1947, se lograron las incorporaciones de 4º y 5º año de Bachillerato, completándose los estudios del nivel secundario.
La actual Escuela Nacional Normal Superior de Lobos, tuvo como base el plantel de alumnos del establecimiento educativo denominado originalmente “Instituto Lobos”, incorporado a la enseñanza oficial a nombre de su propietaria, señora María Enriqueta Atucha de Aller.
La misma decide clausurar su establecimiento, por causas de índole particular, e inicia gestiones ante la autoridad municipal a fin de que se interese en la creación de una nueva identidad, para que adquiera los bienes del instituto y se haga cargo del mismo.
El “Instituto Lobos” ha cesado. El derecho de adscripción a la enseñanza oficial de la beneficiaria, importaba un bien patrimonial que la señora Atucha de Aller no quiso transferir.
Entonces surgieron personas que se movilizaron para dotar a Lobos de un nuevo establecimiento secundario y permitir que los alumnos que habían quedado sin cobertura educacional, pudieran continuar o reiniciar sus estudios.
Cuando el grupo promotor consiguió dotar a cada cátedra de su respectivo profesor, disponer del personal administrativo indispensable y del local, se convocó a una asamblea a todo el personal docente y administrativo, que según el acta inicial se verificó el día 6 de febrero de 1945, bajo la presidencia del doctor Rubén Villamayor.
Salón Magisterio
Por unanimidad, se decide constituir una asociación de bien público, que se denominará “Asociación Lobense de Educación”, la cual rigió el funcionamiento del Instituto Privado, hasta el 31 de diciembre de 1951, con la denominación Instituto Adscripto “Juan José Paso”.
Por Decreto del Poder Ejecutivo Nacional de fecha 9 de noviembre de 1951, se creo el COLEGIO NACIONAL DE LOBOS, sobre la base del ex -Instituto Adscripto, que cesó en sus actividades en la fecha indicada precedentemente. El Decreto de creación, lleva el Nº 22103/51.
A partir del 1º de enero de 1952, comienza sus actividades el Colegio Nacional, cuya organización estuvo a cargo del Inspector de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial, profesor Eduardo Marasso, quien poco tiempo después fue nombrado Presidente del Consejo Nacional de Educación.
LOS NOMBRES…
Desde sus orígenes hasta el presente, el instituto privado y el establecimiento oficial, tuvieron distintas denominaciones. Estas fueron:
Instituto Lobos:
Fue el primer nombre que tuvo el establecimiento, puede decirse que tentativamente comenzó a organizarse en 1.942 y, en 1.943, ya tuvo reconocimiento como Instituto Incorporado ala Enseñanza Oficial. La titularidad de la incorporación estaba a nombre de la señora María Enriqueta Atucha de Aller ya que, en esa época, las autorizaciones para crear incorporados se hacían a título personal.
Finalizado el año lectivo 1.943, la mencionada señora decidió clausurar el establecimiento.
Instituto Incorporado Mariano Moreno:
La Asociación Lobense de Educación, que se constituyó a los efectos de lograr una continuidad de los estudios iniciados por los alumnos en 1.943, debió cambiar el nombre del Instituto –al cambiar la propiedad del mismo-, de acuerdo con lo indicado por el Ministerio de Educación, sugiriendo que se impusiera el nombre de algún prócer. Se eligió el de Mariano Moreno y así se denominó por poco tiempo.
Instituto Incorporado (luego Adscripto) Juan José Paso:
El Ministerio desestimó el nombre de “Mariano Moreno”, en razón de los muchos establecimientos que llevaban ese nombre.
Es entonces cuando se decidió optar por el de “Juan José Paso”, nombre que tuvo hasta la finalización de la adscripción, el 31 de diciembre de 1.951.
Colegio Nacional “Presidente Perón”:
En el acto con que se inauguró el Colegio Nacional (el 1º de abril de 1.952), el Director General de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial, que habló en nombre del Ministerio, dio lectura ala Resolución Ministerial por la que se imponía el nombre de “Presidente Perón” al establecimiento.
Colegio Nacional de Lobos:
Producido el movimiento revolucionario de 1.955, fueron anuladas las denominaciones que tenían referencia directa con el gobierno depuesto.
De acuerdo con lo que era norma, los establecimientos oficiales llevaban el nombre de la localidad, a los efectos de una mejor ubicación geográfica.
Escuela Nacional Normal Superior de Lobos:
A partir del 1º de marzo de 1.985, el Colegio Nacional pasó a tener la denominación indicada, por haber sido transformado en Escuela Nacional Normal Superior por Resolución Ministerial de fecha 14 de junio de 1.984.
Esta última denominación es la que tiene en la actualidad.
Hoy lleva el nombre de Unidad Académica dela Escuela Normal Superior de Lobos, y sus diferentes niveles son:- Jardín 901 (Jardín Despertar).
- Escuela Primaria N° 37.
- Escuela Secundaria N°1(sede y anexo).
- Instituto de Formación Docente N°153.
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Instituto Lobos:
Fue el primer nombre que tuvo el establecimiento, puede decirse que tentativamente comenzó a organizarse en 1.942 y, en 1.943, ya tuvo reconocimiento como Instituto Incorporado a
Finalizado el año lectivo 1.943, la mencionada señora decidió clausurar el establecimiento.
Instituto Incorporado Mariano Moreno:
Instituto Incorporado (luego Adscripto) Juan José Paso:
El Ministerio desestimó el nombre de “Mariano Moreno”, en razón de los muchos establecimientos que llevaban ese nombre.
Es entonces cuando se decidió optar por el de “Juan José Paso”, nombre que tuvo hasta la finalización de la adscripción, el 31 de diciembre de 1.951.
Colegio Nacional “Presidente Perón”:
En el acto con que se inauguró el Colegio Nacional (el 1º de abril de 1.952), el Director General de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial, que habló en nombre del Ministerio, dio lectura a
Colegio Nacional de Lobos:
Producido el movimiento revolucionario de 1.955, fueron anuladas las denominaciones que tenían referencia directa con el gobierno depuesto.
De acuerdo con lo que era norma, los establecimientos oficiales llevaban el nombre de la localidad, a los efectos de una mejor ubicación geográfica.
Escuela Nacional Normal Superior de Lobos:
A partir del 1º de marzo de 1.985, el Colegio Nacional pasó a tener la denominación indicada, por haber sido transformado en Escuela Nacional Normal Superior por Resolución Ministerial de fecha 14 de junio de 1.984.
Esta última denominación es la que tiene en la actualidad.
Hoy lleva el nombre de Unidad Académica de
- Escuela Primaria N° 37.
- Escuela Secundaria N°1(sede y anexo).
- Instituto de Formación Docente N°153.
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PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DEPARTAMENTO DE APLICACIÓN
En el año 1964, se anexó al Colegio Nacional de Lobos el Ciclo de Magisterio, dándose así satisfacción a la demanda del aspirante a continuar la carrera docente para el nivel primario.
La organización de la nueva modalidad, estuvo a cargo dela Inspectora de Enseñanza Media, profesora María Emma Carduzan, distinguida docente y escritora, autora de textos de literatura y colaboradora regular del suplemento literario del diario “La Nación”.
En 1965, egresaron los primeros alumnos que cursaron el año lectivo anterior.
1era Promoción de Maestras (1966)La organización de la nueva modalidad, estuvo a cargo de
En 1965, egresaron los primeros alumnos que cursaron el año lectivo anterior.
En el mismo año se creó el Departamento de Aplicación para la práctica de los alumnos maestros, con siete secciones de grado (de 1° a 7°). De esta manera, se completaba el ciclo de magisterio. Para dar cabida a la nueva creación,
HomenajePrimeras Maestras (1972)
50 años de las Primeras Maestras (1993)
En 1984, por Resolución Ministerial N° 1336, el Colegio Nacional es transformado en Escuela Nacional Normal Superior, creándose el Profesorado para
1eros alumnos 1er, 2do y 3er año
Esta transformación, daba al establecimiento la categoría de “Nivel Terciario” y permitiría en poco tiempo, agregar otros profesorados para niveles superiores.
En 1988, como consecuencia de nuevas aperturas docentes, una división del Bachillerato Común, se transformo en Magisterio de Educación Básica, experiencia que finaliza en 1989.
En 1996 se crea el Profesorado de Educación Primaria en 1° y 2° ciclo de EGB, que la duración es de tres años.
En el año 2008 sufrió una nueva transformación, llamándose Profesorado de Educación Primaria con su nueva modalidad de cuatro años.
Hoy, en el año 2011, egresan del ISFD N°153, las primeras promociones de los profesorados de Educación Inicial y Primaria, en su modalidad de 4 años.
También egresan los alumnos del Profesorado en Ciencias Políticas (Carrera a ciclo cerrado).
Se proyecta la apertura, para el año entrante (2012), del profesorado en Psicología y/o en Economía y Gestión.
“JARDIN DESPERTAR”
Memorias de la creación del Departamento de Educación Inicial
Fue en 1.989 cuando la señorita Corina A. Correa de Cattoni, con un grupo de padres pusieron manos a la obra para iniciar el jardincito de los más pequeños. Comenzó a funcionar así, en un aula del departamento de Aplicación, contando con niños de tres años de edad, en el turno de la tarde. El jardín se inauguró el 2 de agosto de 1.989.
La escuela aportaba juguetes al jardín y contaba con el apoyo dela Directora , la Sra. Lucrecia Salvo de Di Santi.
En 1.990 se crea la segunda sección (sala de cuatro años de edad) a cargo de la misma la señorita Corina, e incorporándose para formar el grupo de las jardineras, la Srta. María Dolores Benítez yla Srta. Mabel Blasco como maestra auxiliar.
Al año siguiente se crea la tercera sección, a cargo de la Srta. Claudia Juana Disanto. El jardín tuvo la necesidad de instalarse en una casa más amplia debido al incremento de los alumnos; fue así que en 1.991 se da comienzo al ciclo lectivo alquilando una casa ubicada en las calles Balcarce y Moreno.
En este año se obtuvo el egreso de la primera promoción.
En 1.992 se logra la apertura del turno mañana, funcionando en ese momento en la casa ubicada en la calle Salgado 845.
En 1.993 con una nueva creación: la segunda sección del turno mañana. Con el apoyo inalcanzable de los padres y con el empuje de la asociación cooperadora de la escuela se logra la compra de la casa, para el futuro jardincito, ubicado en la calle Buenos Aires 1.168.
Hoy el jardín se encuentra ubicado junto al resto de los niveles, en su propio edificio, con la dirección de la Profesora Silvana Caneppare.
El viejo edificio de la calle Buenos Aires, hoy Perón, es la sede del Nivel Superior (ISFD N°153)EL NIVEL SUPERIOR…
La escuela aportaba juguetes al jardín y contaba con el apoyo de
En 1.990 se crea la segunda sección (sala de cuatro años de edad) a cargo de la misma la señorita Corina, e incorporándose para formar el grupo de las jardineras, la Srta. María Dolores Benítez y
Al año siguiente se crea la tercera sección, a cargo de la Srta. Claudia Juana Disanto. El jardín tuvo la necesidad de instalarse en una casa más amplia debido al incremento de los alumnos; fue así que en 1.991 se da comienzo al ciclo lectivo alquilando una casa ubicada en las calles Balcarce y Moreno.
En este año se obtuvo el egreso de la primera promoción.
En 1.992 se logra la apertura del turno mañana, funcionando en ese momento en la casa ubicada en la calle Salgado 845.
En 1.993 con una nueva creación: la segunda sección del turno mañana. Con el apoyo inalcanzable de los padres y con el empuje de la asociación cooperadora de la escuela se logra la compra de la casa, para el futuro jardincito, ubicado en la calle Buenos Aires 1.168.
Hoy el jardín se encuentra ubicado junto al resto de los niveles, en su propio edificio, con la dirección de la Profesora Silvana Caneppare.
El viejo edificio de la calle Buenos Aires, hoy Perón, es la sede del Nivel Superior (ISFD N°153)EL NIVEL SUPERIOR…
A principios de 1985 la Institución deja de ser Colegio Nacional y pasa a llamarse Escuela Normal Superior.
Nuestro querido establecimiento comienzó a formar a los niños en el nivel primario y a los adolescentes en el secundario, pero además, inició la formación de los jóvenes y adultos que deseaban capacitarse en la noble y hermosa carrera docente. Concretó de esta manera el anhelo de ser formadora de formadores.
Cerca de un centenar de alumnos han pasado por nuestras aulas. Muchos de ellos, ya hoy Profesores en Enseñanza Primaria, se encuentran ejerciendo su profesión en diferentes escuelas del distrito y de distritos vecinos.
La Escuela recoge el fruto de su siembra y sigue sembrando…
El primer plantel de profesores del Profesorado parala Enseñanza Primaria fue integrado por:
- Mirta Calandrelli.
- Josefa Ceriani.
- Graciela del Buono
- Maina Di Santi.
- Marta Fernádez de Couderc.
- Norma Giordano de Carpani.
- Alejandra Jorge de Ratti.
- María Cristina Laveglia.
- María del Carmen Mendoza.
- Nélida Parada de Costa.
- Mariana Pasztor.
- Ana María Pedernera.
- Haydeé Pellisero.
- Lucrecia Salvo de Di Santi.
Nuestro querido establecimiento comienzó a formar a los niños en el nivel primario y a los adolescentes en el secundario, pero además, inició la formación de los jóvenes y adultos que deseaban capacitarse en la noble y hermosa carrera docente. Concretó de esta manera el anhelo de ser formadora de formadores.
Cerca de un centenar de alumnos han pasado por nuestras aulas. Muchos de ellos, ya hoy Profesores en Enseñanza Primaria, se encuentran ejerciendo su profesión en diferentes escuelas del distrito y de distritos vecinos.
La Escuela recoge el fruto de su siembra y sigue sembrando…
El primer plantel de profesores del Profesorado para
- Mirta Calandrelli.
- Josefa Ceriani.
- Graciela del Buono
- Maina Di Santi.
- Marta Fernádez de Couderc.
- Norma Giordano de Carpani.
- Alejandra Jorge de Ratti.
- María Cristina Laveglia.
- María del Carmen Mendoza.
- Nélida Parada de Costa.
- Mariana Pasztor.
- Ana María Pedernera.
- Haydeé Pellisero.
- Lucrecia Salvo de Di Santi.
En el año 1989 la Escuela Nacional Normal Superior de Lobos implementa en su nivel terciario el M.E.B. (Maestros para la Enseñanza Básica ).
Su objetivo era la formación de maestros para la enseñanza primaria. Esta carrera duraba 4 años: pero al cabo de 2° (4º y 5º del bachiller) se obtenía el título de bachiller con una orientación humanística.
Lo nuevo en el plan era el estudio por áreas: Ciencias dela Educación , Ciencia de la Matemática , Ciencias Naturales, Ciencias del Lenguaje, Ciencias Sociales, Talleres y Espacios de Tiempo Libre.
Lo más importante para los alumnos era la libertad que tenían en su trabajo, ya que eran responsables de sí mismos, de su asistencia por áreas, de su estudio y de su relación con el profesor orientador. En nuestra escuela, una promoción de esta modalidad, egresó con el título de Bachiller Pedagógico.APERTURA DEL PROFESORADO DE CASTELLANO, LITERATURA Y LATIN.
Su objetivo era la formación de maestros para la enseñanza primaria. Esta carrera duraba 4 años: pero al cabo de 2° (4º y 5º del bachiller) se obtenía el título de bachiller con una orientación humanística.
Lo nuevo en el plan era el estudio por áreas: Ciencias de
Lo más importante para los alumnos era la libertad que tenían en su trabajo, ya que eran responsables de sí mismos, de su asistencia por áreas, de su estudio y de su relación con el profesor orientador. En nuestra escuela, una promoción de esta modalidad, egresó con el título de Bachiller Pedagógico.APERTURA DEL PROFESORADO DE CASTELLANO, LITERATURA Y LATIN.
El lunes 17 de abril de 1989 fue inaugurado el profesorado en Castellano, Literatura y Latín. La creación de esta carrera respondió a una necesidad local y zonal y a la convicción de que las alternativas educacionales son generadoras de progreso y se reflejan positivamente en el marco comunitario.
El 16 de abril de 1990la Escuela Nacional Normal Superior vio realizarse un nuevo anhelo: comenzó a funcionar el Profesorado en Geografía que fuera creado por Resolución Ministerial Nº 429/90.
De esta manerala Institución escolar atendió al reclamo de la realidad social y permitió la realización personal y profesional de nuestra gente.
Tanto el Profesorado en Castellano, Literatura y Latín como el de Geografía fueron creados con la modalidad “a término”. Es decir una sola promoción. El criterio que primó fue responder a las necesidades de la comunidad sin abarrotar la plaza.
El 16 de abril de 1990
De esta manera
Tanto el Profesorado en Castellano, Literatura y Latín como el de Geografía fueron creados con la modalidad “a término”. Es decir una sola promoción. El criterio que primó fue responder a las necesidades de la comunidad sin abarrotar la plaza.
PROFESORADOS Y DEPARTAMENTO DE APLICACIÓN
Primeros Alumnos Departamento de Aplicación
La organización de la nueva modalidad, estuvo a cargo de
En 1965, egresaron los primeros alumnos que cursaron el año lectivo anterior.
En el mismo año se creó el Departamento de Aplicación para la práctica de los alumnos maestros, con siete secciones de grado (de 1° a 7°). De esta manera, se completaba el ciclo de magisterio. Para dar cabida a la nueva creación, la Asociación Cooperadora del Colegio, adquirió el local de la calle Buenos Aires 1110, actualmente llamada Presidente Perón.
En 1984, por Resolución Ministerial N° 1336, el Colegio Nacional es transformado en Escuela Nacional Normal Superior, creándose el Profesorado para
Esta transformación, daba al establecimiento la categoría de “Nivel Terciario” y permitiría en poco tiempo, agregar otros profesorados para niveles superiores.
En 1988, como consecuencia de nuevas aperturas docentes, una división del Bachillerato Común, se transformo en Magisterio de Educación Básica, experiencia que finaliza en 1989.
En 1996 se crea el Profesorado de Educación Primaria en 1° y 2° ciclo de EGB, que la duración es de tres años.
En el año 2008 sufrió una nueva transformación, llamándose Profesorado de Educación Primaria con su nueva modalidad de cuatro años.
En el año 2011, egresan del ISFD N°153, las primeras promociones de los profesorados de Educación Inicial y Primaria, en su modalidad de 4 años.
También egresan los alumnos del Profesorado en Ciencias Políticas (Carrera a ciclo cerrado).
En 2012 se inicia
HOY....
Nacimiento y Consolidación...
Su nacimiento surge ante la aspiración del pueblo de Lobos, de cumplir con un único objetivo: consolidar su nivel y calidad educativa. Tras incesante crecimiento, se consolidó como uno de los colegios más importantes, a través de los años.
Comienza a funcionar como el primer establecimiento de enseñanza secundaria para varones, “Instituto Lobos”. Los estudios cursados hasta 1943, carecían del reconocimiento del entonces Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
Recién en 1945, fue incorporado a la enseñanza oficial a nombre de su propietaria María E. A. de Aller. Se da validez a los años anteriormente cursados y se incorpora el 3° año.
Su vida fue efímera, sólo duró 3 años, ya que su propietaria no quiso transferir el derecho de transcripción a la enseñanza oficial. Ante esta situación, el “Instituto Lobos” cesó sus actividades educativas.
La “Asociación Lobense de Educación”, rigió el funcionamiento del Instituto Privado bajo la denominación Instituto Adscripto Mariano Moreno. En 1946 y 1947 se logró la incorporación de 4º y 5º año de Bachillerato, con lo cual se completaron los estudios del nivel secundario.
Luego, se decidió optar por “Juan José Paso”, que funcionó hasta el 31 de diciembre de 1951.
El 1 de abril de 1952, se inauguró el Colegio Nacional “Presidente Perón” .
Sobre la base de este instituto se creó el “Colegio Nacional de Lobos”, que comenzó sus actividades en enero de 1952.
Producido el movimiento revolucionario de 1955, fueron anuladas todas las denominaciones que hacían referencia directa con el gobierno depuesto.
En 1964, se anexó el Ciclo del Magisterio.
El 1º de abril de 1965, se inaugura el Departamento de Aplicación, con él, el turno mañana, con 65 alumnos y 7 maestras de grado.
En 1966, se crean los tres primeros cargos de maestros especiales: Educación Musical, Educación Física y Actividades Prácticas.
En 1985, se logra la creación del primer grado del turno tarde.
A partir del 1º de marzo del mismo año, el Colegio Nacional pasó a denominarse Escuela Nacional Normal Superior, por Resolución Ministerial, y se creó el Profesorado para la Enseñanza Primaria. Esta transformación, daba al establecimiento la categoría de “Nivel Terciario”.
En 1989, se creó el Profesorado en Castellano, Literatura y Latín, y en 1990, el de Geografía.
En 1989, comienzó a funcionar el “Jardín Despertad”, con niños de 3 años.
Entre 1990 y 1992 se agregó la enseñanza de Inglés como materia de promoción en todos los grados.
En 1991 se completaron los siete grados del turno tarde.
En 1993, la escuela contaba con: un regente y un subregente, 14 grados, 470 alumnos, 4 maestros de área, 10 maestros de grado, 4 maestros de Inglés, 8 maestros especiales.
Historia de la Cooperadora
El día 3 de abril del año 1985 se constituye una Asociación Civil si fines de lucro denominada “Asociación Cooperadora del Colegio Nacional de Lobos”.
De igual modo se adopta el Estatuto tipo de la Dirección Provincial de personas jurídicas.
Estaba constituida por:
- Presidente: Edelma Catalina Arata de Costa.
- Vice-Presidente: Faustina Lillan Pérez de Sobrero.
- Secretario: Elba Tomasa Rodríguez de Martín.
- Prosecretario: Nicolás Ramón Regina.
- Tesorero: Nélida Anahee Parada de Costa.
- Protesorero: Julio Ruiz.
- Vocales Titulares: María Marta Mastropietro de Ferrari y Marta Ofelia Lamarche de Spinosa.
- Vocales Suplentes: Amanda Gil de Novoa. y Lía Colela de Di Santo.
- Revisores de Cuenta Titulares: Herberto Antonio Pigazzi – Lucrecia Salvo de Di Santi – Luis Oscar Masola.
- Revisores de Cuenta Suplentes: Silvia Merlini de Cozzi – Juan María Garibotti.
Mucha gente paso por aquí; con diferentes cargos, pero con el entusiasmo y el compromiso de pertenecer a la Asociación que acompañara siempre al equipo directivo a resolver cuestiones vinculadas con la escuela.
Por primera vez en 2012 la institución contó con la 1º Cooperadora de Provincia.
A los 28 días del mes de Mayo de 2012 se reúnen en la Escuela Secundaria
- Presidente: Di Santi Maina.
-Vicepresidente: Cervera Ariel.
-Secretario: Harper Pablo.
-Pro secretario: Ramos Gabriela.
-Tesorero: Gómez Raúl.
-Pro tesorero: Peter Omar.
-Revisor de cuentas: Roxana Aguirre.
- Revisor de cuentas: Rosaura Carpani.
-Vocales titulares: Romani Maria Celia-Di Santi Carlos-Marani Fabián.
-Vocales Suplentes: Nicolini Silvana-IchazzO Cecilia-Bruno Sandra-Gariador Mónica- Ríos Fabiana-Azcarate Mariángeles.
Y a los 5 días del mes de Julio se llevó a cabo la Asamblea Extraordinaria
- Presidente: Di Santi Maina.
-Vicepresidente: Cervera Ariel.
-Secretario: Romani Maria Celia.
-Tesorero: Gómez Raúl.
-Pro tesorero: Peter Omar.
-Revisor de cuentas: Roxana Aguirre.
- Revisor de cuentas: Rosaura Carpani.
-Vocales titulares: Harper Pablo-Di Santi Carlos-Marani Fabian-Bongiovanni Silvia-Nicolini Silvana.
-Vocales Suplentes: Ichazza Cecilia-Bruno Sandra-Gariador Mónica- Ríos Fabiana-Azcarate Mariángeles-Lacaze Pablo.
Se establece la cuota socio en $10 y se establece como días de reunión los días miércoles a las 19hs.
Historia de los Profesorados
Profesorado de Castellano, Literatura y Latín.
Inicia el ciclo lectivo en abril del año 1989, la carrera consta de 4 años a ciclo cerrado.
Los profesores a cargo de las cátedras eran:
Ø Regina, Elvira.
Ø Laveglia, María Cristina.
Ø León, Graciela.
Ø Amalfi, Matteo.
Ø Nazabal, Pedro.
Ø Di Santo, Osvaldo.
Ø Hermann, Sara.
Ø Jorge, Alejandra.
Ø Pasztor, Mariana.
Ø Etchenique, Mercedes.
Ø Gambaraberry, Graciela.
Ø Garibotti, Juan María.
Ø Del Buono, Graciela.
Durante el 1er año las asignaturas fueron:
Ø Fundamentos de la Educación.
Ø Latín y Literatura Latina.
Ø Lengua Castellana.
Ø Literatura Castellana.
Ø Literatura de Europa Meridional.
Ø Composición y Teoría Literaria.
En 2do año:
Ø Planeamiento, condiciones y evaluaciones del aprendizaje.
Ø Psicología educativa y de la Adolescencia.
Ø Latín y Literatura Latina.
Ø Lengua Castellana.
Ø Literatura Castellana.
Ø Literatura de Europa Septentrional.
Ø Historia del Arte.
En 3er año:
Ø Metodología Educativa Didáctica y Práctica de la Enseñanza.
Ø Latín y Literatura Latina.
Ø Lengua Castellana.
Ø Griego y Literatura Griega.
Ø Literatura Argentina.
Ø Historia de la Lengua.
Ø Filosofía General.
En 4to año:
Ø Practica de la Enseñanza.
Ø Historia de la cultura y de la educación.
Ø Educación Cívica.
Ø Latín y Literatura Griega.
Ø Literatura Hispanoamericana.
Ø Ética y deontología de la Profesión Docente.
Los alumnos que cursaron fueron:
Ø Belmonte, Claudia Elizabeth.
Ø Bodaño, María del Carmen.
Ø Costa, Elizabeth Noemí.(sin concluir)
Ø Curone, Mónica Lujan.
Ø Derosa, Maria Anabella(sin concluir)
Ø Giser, Susana Olga.
Ø Keimel, Laura Lujan.
Ø Paciente, Rolando.
Ø Pasqualín, Leonardo Fabián Rubén.
Ø Tamargo, Raul.(sin concluir)
Ø Perez, Norberto Miguel.
Profesorado de Geografía
Inicia el ciclo lectivo en abril del año 1990, la carrera duró de 4 años a ciclo cerrado.
Los profesores a cargo de las cátedras eran:
Ø Pedernera, Ana María.
Ø Manzione, Víctor.
Ø Di Santi, Maina.
Ø Rossi, Diana.
Ø Pozzobon, Virginia.
Ø Aussedat, Celina.
Ø Bonino, Susana.
Ø Pasztor, Mariana.
Ø Amado, Ana María.
Ø Del Buono, Graciela.
Ø Laveglia, Cristina.
Ø Alonso, Irma.
Durante el 1er año las asignaturas fueron:
Ø Introducción a la geografía.
Ø Geomorfología.
Ø Climatología e Hidrología.
Ø Biogeografía.
Ø Técnicas de trabajo en Geografía Física.
Ø Fundamentos de la Educación.
En 2do año:
Ø Geografía Urbana y Rural.
Ø Geografía de la Población y Economía General.
Ø Geografía Argentina en General.
Ø Técnicas de Trabajo en Geografía Humana.
Ø Planeamiento Conducción y Evaluación del Aprendizaje.
Ø Psicología Educativa y de la Adolescencia.
En 3er año:
Ø Geografía Regional Argentina.
Ø Geografía de América.
Ø Geografía de Eurasia.
Ø Técnicas de trabajo en Geografía Regional.
Ø Filosofía General.
Ø Metodología Especial y Práctica de Ensayo.
En 4to año:
Ø Geografía Regional Argentina.
Ø Geografía de África y Oceanía.
Ø Seminario de Geografía.
Ø Sociología.
Ø Ética y Deontología de la Profesión Docente.
Los alumnos que cursaron fueron:
Ø Acuña, Marisa Elizabet
Ø Alves Marques, Miriam.
Ø Baéz, Mara Irma. (no finalizó)
Ø Belacourtú, Gloria Cristina.
Ø Blasco, Juan Carlos. (no finalizó)
Ø Cabral, María Ángel. (no finalizó)
Ø Conti, Viviana Mabel. (no finalizó)
Ø De cavo, Araceli Noemí.
Ø Gallo, Hilda.
Ø Georgina, Silvia Lilian.
Ø Marani, Luis Fabián.
Ø Mongiardini, Patricia Graciela.
Ø Natale, Fabio Juan Ramón.
Ø Parodi, María Eugenia.
Ø Ricotta, Adriana Elizabet.
Ø Sanseverino, Mabel.
Ø Zancarini, María Griselda.
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